2011年6月19日新托福考试让许多考生再度感受到了竹子老师机经预测的实力，本次考试的内容几乎完全重复2010年2月27日的北美托福机经。下面是我们为各位整理汇总的当天详细单科机经，最后是听力部分。
2011年6月19日新托福考试听力机经：
两个conversation
1.说的是那个男生找教授说自己的peper在做survey的时候遇到了困难，他要做的的是urban planning，具体就是把那个62highway扩建widen。教授说你不能只选一些人，这样是没有代表性的，要多选一些样本，就比如说一个完整的蛋糕，被切掉了一半，蛋糕这个具体我也忘了，反正是说sample很重要的。然后他恍然大悟的说，哦，我明白了，如果要多选一些人调查的话，那questionnaire什么的肯定行不通，那就电话调查吧，教授说好。但是问题又出现了，电话调查也存在sample没有普遍性的问题，比如说号码好像有哪几个数字的人住在一起，这样不普遍，还说自己的邻居还自己的号码好像很像，这两个样本离得太近，调查了没有普遍性。反正就是说就算是要电话调查，也要注意怎么选号码。
2 、是一个mm去找一个好像新来的有点名气的教授，说自己想要作品展示在学校的gallery里面，教授说只能是3、4年级的才可以，又说她对JP这个画家感兴趣，他好像和别人不一样，画的时候brush用法不一样，可以让线条流畅没有断点什么的，反正就是独特。教授说是的，而且我教的abstract painting去年已经上过一个学期对这个JP研究的课了，mm就说那是不是不能再画这种投到gallery去了，教授说可以的。(最后这句我没印象了，大家分析着看哈)
然后是lecture(顺序不清楚了)
1-business management 课
说manager要做决定的话，有一些方法，条例还是很清楚的这篇。
方法一：classical 什么什么的，全名既不清了，反正屏幕上有的。这个方法的就是计算概率然后做决定，比如扔硬币，正面50%，反面50%，概率很清楚，就按这个做商业决定。但是这种方法的弊端是有些脱离real world，因为现实中的事情不确定的太多，比如还是扔硬币，有可能立起来edge，有可能在空中怎么怎么地，反正就是这种方法不顺应好多现实情况。
