托福口语机经：
1，在学校里喜欢什么活动
2，艺术家要天分吗?
3,一个学生给的提议，说学校地上垃圾多，张贴画也脏，多。提议学生组成volunteer,分组拾垃圾。听力中两个学生讨论，一个女生就不同意，她说：脏要看情况，我们学校这么大，人这么多。刚扫干净，又会有垃圾，张贴画，你撕了人家再贴，也是一样的，而且学生到学校是学习的，不是做志愿者的。真要干净校园，学校要雇人，花钱叫专人来干。
4,两个学生聊天，一个说倒霉，今早太匆忙，把资料给打印重叠了(反正出问题了)都不知道。女的说，不急，你再去打。男(jim)的说，我得换一台新电脑设施去打。但是马上要上课了，我得和教授解释去。
5,鸟窝的两种搭建方式，一个把巢建的高高的，藏起来。另一种让母的在家看小鸟，公的去找食物什么没太清楚。
6：谈谈学校喜欢的方面
7：艺术家是天生的还是后天努力的?
8：学生提议，要一学期清理一次操场，一方面操场太脏还有很多宣传广告，
另一方面可以让学生志愿者来做。对话里面，女生不同意，理由一：不是那么夸张，学校这么大，本来就会脏，而且广告会更新，又不脏。另一方面就算
清理也不应该让学生，学生是来学习的，应该花钱找专业的人来做。
9：内在原因，当人们找事情原因时，找自己的原因叫内在原因。它可能会让人失去自信，也可以自我鼓励更加努力。教授举例：自己在汽车公司管理销售，第一个星期很落后，跟不上进度，找自己的原因，觉得是自己的效率不高，不够有条理，所以改进的方法，最后提高了效率
10：男生有问题，打印机坏了，哲学课的论文的最后几页褶皱了。两种方案，一个是另外打一份，弊端是浪费了经济课讨论小组，另一个方法是找教授说明情况，弊端是让教授觉得不够重视，发表自己的观点
11：教授讲鸟保护自己的巢的两个办法，一个是用自然的屏障，举例magpie，用树丛和有尖刺的枝保护自己的巢。另外一种是用隐藏的方法。非洲一种鸟，把自己的巢藏在树后面，这样敌人就找不到入口，保护了自己的幼崽
