托福阅读：2008.1.13托福阅读考试机经回顾

　　阅读

　　1. Comparative education;

　　第一阶段是以17至18世纪，curious为开始的，大家到处看看像讲旅行见闻一样交流所见所闻。

　　第二阶段19世纪，开始有意识的去观察学习，属于borrow的阶段。但是只局限于descriptive和uncritical的。

　　第三阶段20世纪，现代教育学家认为教育制度几种局限性，其中一种是只比较各方面相似的情况，比如欧美。

　　2. Forecasting Volcano Activity;

　　火山爆发预测的几种方式，但这种预测的程度也就像天气预报一样，不是非常准确但是有助于我们预防和避免。

　　3. Archeological Analysis of Ancient Pottery;

　　判断出土史前陶器的年代的几种方式及不确定性，根据陶器的花纹，判断史前陶器的实用性或仪式性或多用途的方式及理由。经过比较确立其他遗址的年代，可以确立用途和年代。