托福听力:2007.11.24托福听力考试机经回顾

  听力部分
  1.一个学生找教授闻对他的毕业去向指导建议,教授说自己是读了英语本科和英语硕士才当了英语老师,学生说想当老师,并想去国外比如北美,法国,日本,教授说很好,然后建议学生去一个项目,可以去法国和日本,然后以后可以做老师,学生说那好,教授说以前他有一个学生选择了这个做法,并愿 意帮现在这个学生问一问。

  2.说是动物..两种..一种什么都吃..比如rats 一种..吃固定食物..比如什么象考拉的东西..可以消化有毒的叶子..然后就出去抢seeds吃..

  3.心理学,心情与大脑的关系;

  4.一个学生的炉子坏了,想修,教授让她找旁边办公室的人,但她说就是旁边办公室让她过来的,教授说要修的话要等到周一,或者周二,因为上班时间是周一到周五,而通常大部分工作都挤到周一,所以很有可能周二才能修,学生说她要准备聚会,教授说不可以借用其他寝室的吗,学生说不可以,并且材料 都买好了,教授说就不能改一改聚会时间吗,学生不改,然后教授说可以借给她另外一个地方,本来不能借,但是由于是特殊情况,所以借给她,学生OK.

  5.英国wallpaper的发展史..说之前的wallpaper很丑..很多人批评..后来法国什么的很红..英国的 international market受到影响..然后就改革了..用了一个金属的什么东西..后..就质量很好..而且花色可以很多选择..然后..说是use of wallpaper change from home to government.

  6.地理学,山岭的新旧以及山脉的年代表示方法

  岩石的年数判别法..一种是看岩层..越上面的越年轻..越下面的越老..还有一种是用科学的方法..更准确..也可以识别有的时候岩层断裂..导致的岩石错位..第一种方法就不准了..

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  1.一个学生找教授闻对他的毕业去向指导建议,教授说自己是读了英语本科和英语硕士才当了英语老师,学生说想当老师,并想去国外比如北美,法国,日本,教授说很好,然后建议学生去一个项目,可以去法国和日本,然后以后可以做老师,学生说那好,教授说以前他有一个学生选择了这个做法,并愿 意帮现在这个学生问一问。

  2.说是动物..两种..一种什么都吃..比如rats 一种..吃固定食物..比如什么象考拉的东西..可以消化有毒的叶子..然后就出去抢seeds吃..

  3.心理学,心情与大脑的关系;

  4.一个学生的炉子坏了,想修,教授让她找旁边办公室的人,但她说就是旁边办公室让她过来的,教授说要修的话要等到周一,或者周二,因为上班时间是周一到周五,而通常大部分工作都挤到周一,所以很有可能周二才能修,学生说她要准备聚会,教授说不可以借用其他寝室的吗,学生说不可以,并且材料 都买好了,教授说就不能改一改聚会时间吗,学生不改,然后教授说可以借给她另外一个地方,本来不能借,但是由于是特殊情况,所以借给她,学生OK.

  5.英国wallpaper的发展史..说之前的wallpaper很丑..很多人批评..后来法国什么的很红..英国的 international market受到影响..然后就改革了..用了一个金属的什么东西..后..就质量很好..而且花色可以很多选择..然后..说是use of wallpaper change from home to government.

  6.地理学,山岭的新旧以及山脉的年代表示方法

  岩石的年数判别法..一种是看岩层..越上面的越年轻..越下面的越老..还有一种是用科学的方法..更准确..也可以识别有的时候岩层断裂..导致的岩石错位..第一种方法就不准了..

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