托福口语:2007.10.17托福口语考试机经回顾

   口语
  1.重要决定Important Decision

  2.高中要不要开艺术和音乐课Should school ask students learn music and art.

  3. Reading:学校打算禁止自行车在学校里骑行1。太挤2。有车祸3。提供了free campus bus。Listening:女生不同意:车祸大多数在晚上发生,是因为晚上可视度低。白天还是很强的。 另外:free bus does not help too much. 因为1小时一班,学生得排队,浪费时间等车。

  4. 学习过程中,以前学习的东西对后来学习的东西的作用,分两种:Negative transfer, Positive transfer. 教授分别举例:Positive transfer. 举了教授自己的例子。小时候学习钢琴,不看琴键,只看乐谱。后来到高中学习打字,只看屏幕,不看键盘。很Helpful。Negative transfer 举了教授朋友的例子。以前是舞台剧演员,习惯了大声念台词,后来做movie actor,不需要大声了,但还总是大声。此为negative transfer.

  5. 讨论旅行要改地点问题:女的要great trip去xxx.有个waterfall 还有个 natural museum.去哪个...

  6. 电影中摄像头角度:电影技巧中采用不同视角的镜头对人物形象塑造的影响。从低处往高处拍,显得actor很powerful,larger. Queen of England(?? 不清楚了) 就采用了这种手段。使得她显得很高贵。从高处往低处拍,显得actor很small, 无助。A man lost in desert就用了这种手段。和广大的desert比,这个人就显得很无助,很hopeless。

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  1.重要决定Important Decision

  2.高中要不要开艺术和音乐课Should school ask students learn music and art.

  3. Reading:学校打算禁止自行车在学校里骑行1。太挤2。有车祸3。提供了free campus bus。Listening:女生不同意:车祸大多数在晚上发生,是因为晚上可视度低。白天还是很强的。 另外:free bus does not help too much. 因为1小时一班,学生得排队,浪费时间等车。

  4. 学习过程中,以前学习的东西对后来学习的东西的作用,分两种:Negative transfer, Positive transfer. 教授分别举例:Positive transfer. 举了教授自己的例子。小时候学习钢琴,不看琴键,只看乐谱。后来到高中学习打字,只看屏幕,不看键盘。很Helpful。Negative transfer 举了教授朋友的例子。以前是舞台剧演员,习惯了大声念台词,后来做movie actor,不需要大声了,但还总是大声。此为negative transfer.

  5. 讨论旅行要改地点问题:女的要great trip去xxx.有个waterfall 还有个 natural museum.去哪个...

  6. 电影中摄像头角度:电影技巧中采用不同视角的镜头对人物形象塑造的影响。从低处往高处拍,显得actor很powerful,larger. Queen of England(?? 不清楚了) 就采用了这种手段。使得她显得很高贵。从高处往低处拍,显得actor很small, 无助。A man lost in desert就用了这种手段。和广大的desert比,这个人就显得很无助,很hopeless。

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