谈谈备考托福怎么背单词

  出国留学网托福栏目的小编给大家带来“谈谈备考托福怎么背单词”,以下是详细内容,希望对同学们有所帮助!

  说到学英语,很多学生一生躲的就是背!单!词!每次脑补背单词的场景,画面全是黑白的,恨不得再配上二胡伴奏再撒点儿树叶儿什么的配合一下整体气氛...

  最可气的是宝宝明明已经很努力在背了,但浑浑噩噩的背了一个小时的单词,一个小时后印象已经渐渐模糊,再过一天早已分不清谁是谁。

  我在教学过程中经常跟学生发生如下的对话:

  “preference这个单词什么意思?”

  “老师,你先别说,我昨天刚背过,啊啊啊啊啊啊啊~~~(痛苦脸)什么呢?哦~~~,我想起来了 是参考的意思!”

  “那是reference。”

  “。。。。。。。。。。。。。。。。。。。”

  为什么背单词这么困难,其实是因为背单词太简单了。从小到大,背单词几乎是最好布置的作业啦,完成起来几乎没有什么难度,检验背单词的成果容易,而且背单词的理由也很理直气壮,你连单词都不会,怎么听,怎么说,怎么读,怎么写???似乎背完了一整本红宝书蓝宝书绿宝书,你的所有问题都解决了,但是作为一名口语老师,我必须要说其实问题远没有那么简单。。

  先想想你背单词的流程是怎样的?Active,活跃的、积极的、起作用的、灵活的。积极的好像和起作用的不太一样诶??算了,就背最常见的那个活跃的、积极的。ok~ active 积极的 就酱!

  这样背单词的方法,也许在听写的时候可以过关,也许在阅读听力的时候可以帮你一把,但是碰到口语和写作,几乎是不起什么作用的。我也见过不少词汇量很大的孩子,说起口语来也还是会犯错误。。

  所以上述我所说的这些问题,明明花了很多时间背了一大堆单词,但还是记不住,不会用,都是因为我们在背单词的时候存在的误区,下面我就从提高口语水平的角度说说怎么记单词。

  1. 词性很重要!

  就像我们听到一个陌生的名字先问男的女的一样,看到单词以后也要先关注词性。掌握词性是学会用单词的基础。很多学生在说英语的时候喜欢翻译自己脑海中的中文句子(这不是一个好习惯),可能会说出这样的句子I am confidence about myself. confidence的确是自信的意思,但你可能忽略了confidence是名词形式,在这里应该使用形容词形式,也就是confident。

  2. 学英语的时候,阅读文章和背单词更搭哦~~

  想想我们中文是怎么学的,学一篇文章,后面有单词对不对。这些单词该怎么用,文章里面妥妥的都是最正确的例句,通过语境记住的单词也更加容易被使用。

  如果想象我们记单词的过程是新学期认识一班的新同学,你会发现大家做完一圈自我介绍你其实还是记不住名字,我们是在不断地在课堂上互动,在活动中参与,在饭堂吃饭的过程中熟悉了每个人的名字,记单词也是同样的道理。我们要通过阅读各种文章或者各种例句不断地去遇到这些单词,慢慢的才能稳定的把这些生词转换成自己掌握的词汇。

  然而我们很多学生背单词压根没时间看例句,记住中文就已经谢天谢地了,其实单词书里的例句我也不是很推崇,前不着村后不着店的,很多还太正式,口语基本上也用不太到,所以建议大家找一些比较接地气儿的文章来读,美剧和电影的剧本都是很好的材料哦。

  3. 不要给自己设立每天背50个单词这样的小目标。

  背单词这个事情心急吃不了热豆腐,急于求成只让自己的兴趣被慢慢磨平,每天记住两个单词也是极好的,对于某些基础词汇而言,一个单词可能有多种多样的用法,学会了这一个单词,可能可以帮你解决很多问题呢,所以不如给自己设定时间,把每天背50个单词改成每天背单词一个小时,记住多少单词不限~

  4. Phrases!Phrase!Phrase!重要的事情说三遍!

  虽然说了这么多背单词的误区,其实我还是想说大家在这方面的努力的确没有白费,因为

  “你的词汇量超乎我想象”这样的学生非常多,但有一个很大的问题是,这个单词你认识但是不!会!用!知道1000个单词如果不会用说起英语来也是感觉一步一个坑,步步在犯错,但是如果学会了一个短语,你可以创造出很多正确的句子,所以记完单词以后请花多一点的时间记住和它相关的短语吧,这样才能真正有效的把他们利用起来。。。

  P.S. 以上记单词的方法适用于基础的词汇,如果背到类似anthropomorphic这样的单词,也别想着怎么用了,知道大概意思就可以了。不过要是真能流利的运用,一定会让老美们眼前一亮的。

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  说到学英语,很多学生一生躲的就是背!单!词!每次脑补背单词的场景,画面全是黑白的,恨不得再配上二胡伴奏再撒点儿树叶儿什么的配合一下整体气氛...

  最可气的是宝宝明明已经很努力在背了,但浑浑噩噩的背了一个小时的单词,一个小时后印象已经渐渐模糊,再过一天早已分不清谁是谁。

  我在教学过程中经常跟学生发生如下的对话:

  “preference这个单词什么意思?”

  “老师,你先别说,我昨天刚背过,啊啊啊啊啊啊啊~~~(痛苦脸)什么呢?哦~~~,我想起来了 是参考的意思!”

  “那是reference。”

  “。。。。。。。。。。。。。。。。。。。”

  为什么背单词这么困难,其实是因为背单词太简单了。从小到大,背单词几乎是最好布置的作业啦,完成起来几乎没有什么难度,检验背单词的成果容易,而且背单词的理由也很理直气壮,你连单词都不会,怎么听,怎么说,怎么读,怎么写???似乎背完了一整本红宝书蓝宝书绿宝书,你的所有问题都解决了,但是作为一名口语老师,我必须要说其实问题远没有那么简单。。

  先想想你背单词的流程是怎样的?Active,活跃的、积极的、起作用的、灵活的。积极的好像和起作用的不太一样诶??算了,就背最常见的那个活跃的、积极的。ok~ active 积极的 就酱!

  这样背单词的方法,也许在听写的时候可以过关,也许在阅读听力的时候可以帮你一把,但是碰到口语和写作,几乎是不起什么作用的。我也见过不少词汇量很大的孩子,说起口语来也还是会犯错误。。

  所以上述我所说的这些问题,明明花了很多时间背了一大堆单词,但还是记不住,不会用,都是因为我们在背单词的时候存在的误区,下面我就从提高口语水平的角度说说怎么记单词。

  1. 词性很重要!

  就像我们听到一个陌生的名字先问男的女的一样,看到单词以后也要先关注词性。掌握词性是学会用单词的基础。很多学生在说英语的时候喜欢翻译自己脑海中的中文句子(这不是一个好习惯),可能会说出这样的句子I am confidence about myself. confidence的确是自信的意思,但你可能忽略了confidence是名词形式,在这里应该使用形容词形式,也就是confident。

  2. 学英语的时候,阅读文章和背单词更搭哦~~

  想想我们中文是怎么学的,学一篇文章,后面有单词对不对。这些单词该怎么用,文章里面妥妥的都是最正确的例句,通过语境记住的单词也更加容易被使用。

  如果想象我们记单词的过程是新学期认识一班的新同学,你会发现大家做完一圈自我介绍你其实还是记不住名字,我们是在不断地在课堂上互动,在活动中参与,在饭堂吃饭的过程中熟悉了每个人的名字,记单词也是同样的道理。我们要通过阅读各种文章或者各种例句不断地去遇到这些单词,慢慢的才能稳定的把这些生词转换成自己掌握的词汇。

  然而我们很多学生背单词压根没时间看例句,记住中文就已经谢天谢地了,其实单词书里的例句我也不是很推崇,前不着村后不着店的,很多还太正式,口语基本上也用不太到,所以建议大家找一些比较接地气儿的文章来读,美剧和电影的剧本都是很好的材料哦。

  3. 不要给自己设立每天背50个单词这样的小目标。

  背单词这个事情心急吃不了热豆腐,急于求成只让自己的兴趣被慢慢磨平,每天记住两个单词也是极好的,对于某些基础词汇而言,一个单词可能有多种多样的用法,学会了这一个单词,可能可以帮你解决很多问题呢,所以不如给自己设定时间,把每天背50个单词改成每天背单词一个小时,记住多少单词不限~

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  虽然说了这么多背单词的误区,其实我还是想说大家在这方面的努力的确没有白费,因为

  “你的词汇量超乎我想象”这样的学生非常多,但有一个很大的问题是,这个单词你认识但是不!会!用!知道1000个单词如果不会用说起英语来也是感觉一步一个坑,步步在犯错,但是如果学会了一个短语,你可以创造出很多正确的句子,所以记完单词以后请花多一点的时间记住和它相关的短语吧,这样才能真正有效的把他们利用起来。。。

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