新托福听力试题的结构框架

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  1. 形式:有两种形式

  a. 2-3个对话,每段对话后将有5个问题。在对话中,第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。

  b. 4-6则讲座(Lectures),每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

  2. 新托福听力部分考试时间:60-90分钟, 每个讲座或对话长度为4-6分钟。

  3. 对话发生的场景和对话内容:

  a. 办公室;

  b. 学生服务。

  讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛,考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。

  考生回答问题所需要的全部信息都在听力材料中给出。 这些话题可被分成四大类: Arts(艺术) Life Science(生命科学) Physical Science(自然科学) Social Science (社会科学)

  4. 对话的特点:对话都极其具有北美大学校园生活的特色。偶尔,在听力当中,考生也可能听到除美音以外的英音和澳音。这样显得新托福更国际化。

  5. 题型:新托福听力的大部分题目,不管是对话还是讲座,都是以传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型: 多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案) 排序题 搭配题(将表格中各项与其所属类别进行搭配) 复听题 (在大多数讲座或对话后至少有一道回放题。在此题中,考生将再次听到讲座或对话中的一部分,然后考生将根据所听内容回答一道选择题。) 连线题

  6. 考生在TOEFL中所要具备的能力:

  a. 记笔记的能力 Note-Taking Skil。l

  b. 长时间这种注意力集中的能力。

  c. 在人机搭配的过程中,考生应具有自己掌握和支配时间的能力。

  d. 在训练时更要着重培养自己的能力是将文章变短变小的能力。

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  a. 2-3个对话,每段对话后将有5个问题。在对话中,第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。

  b. 4-6则讲座(Lectures),每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

  2. 新托福听力部分考试时间:60-90分钟, 每个讲座或对话长度为4-6分钟。

  3. 对话发生的场景和对话内容:

  a. 办公室;

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  讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛,考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。

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  4. 对话的特点:对话都极其具有北美大学校园生活的特色。偶尔,在听力当中,考生也可能听到除美音以外的英音和澳音。这样显得新托福更国际化。

  5. 题型:新托福听力的大部分题目,不管是对话还是讲座,都是以传统的四选一的选择题为主。还包括其他新增题型: 多项选择题 (比如从四个或更多选项中选择两个正确答案) 排序题 搭配题(将表格中各项与其所属类别进行搭配) 复听题 (在大多数讲座或对话后至少有一道回放题。在此题中,考生将再次听到讲座或对话中的一部分,然后考生将根据所听内容回答一道选择题。) 连线题

  6. 考生在TOEFL中所要具备的能力:

  a. 记笔记的能力 Note-Taking Skil。l

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