托福听力考试经验汇总

2013-06-29 08:31:37 托福听力


托福听力考试经验汇总

  事先说明,我非听力牛人,但是经过11T之后,总算是完成了一个飞跃吧.

  最近看到不少板油苦于听力问题,希望我这个帖能给他们带来一点希望

  11T之前,我听力真的很菜很菜,菜到什么程度我也不知道怎么形容了。

  98年之前的题目我都是纯粹听而不做,能听清楚的内容至多不会超过4分之一

  一个月之后,做02-03的题目,基本可以保证错误在6-10个

  但是有一点要提一下,我英语基础还可以,语法阅读都没什么问题。

  其实所谓的听力提高的方法,前面精华帖里已经有很多,大家仔细看一下会收获不少的哦

  很多方面我也是参照前人的经验的,毕竟经验可以让你少走许多弯路

  下面转入正题吧.

  首先你要坚守一个信念:听力就是练出来、错出来的,绝没有旁门左道。只要坚持,就一定会有提高!

  这绝对是个真理!坦白说,我听力之所以不好,一方面是练习少,但是出国的梦想激励着我一定要攻克听力这个难关。所以11T,1个月多一点的时间,我坚持练听力,每天3-4个小时,到最后就发现自己真的是达到了之前完全不敢想象的水平。既然我都可以做到,我想大家更是没有问题的,是吧?

  其次,正如前人所提及,既然听就一定要精听!拒绝泛听!精听是提高听力的不二法门。何谓精听?就是要集中你所有的精神去听,决不能有任何的干扰,尽力去听清楚每一句话。这就意味着你不能走路的时候听,睡觉前听,坐车的时候...为什么要精听?first,帮助你在做听力的时候集中精神。

  大家应该有体会,一旦有好一段听不懂的时候,就会走神了,然后就越听越累,头开始晕,想睡着了...这就是泛听的后果,甚至会造成条件反射。这绝对是我最最最深刻的体会了!所以要从一开始就克服这种分散精力的毛病。second,思考。听力是一个理解的过程,而不是纯粹的receive的过程。

  一定要在你精神集中的时候,你才能学会怎样跟着speaker的思路去思考。这是很重要很重要的一点!当你做得多了,有时候就算听不懂他说什么,也能知道他的思路——或者说是ETS的思路——是怎样的。last but not the least,把握语音。

  精听你才能诼磨他的发音吐字是怎样的,熟悉语音是你“听懂”的关键一步。泛听的那种“囫囵吞枣”简直就像大话西游里面所说的“有只苍蝇,不,两只,一堆,在嗡嗡嗡嗡的绕着你转。这对你提高是没有多大意义的,甚至会造成条件反射就麻烦了。

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  托福听力考试中听不懂时怎么办?

  一、语音原因

  听力主要依靠声音去确定词的意思。因此,元音的长短,辅音的清浊都对听力内容的判断有直接影响。因此我们应特别注意一下几点:

  1. 某些英语单词的弱读。如介词 of ,它的音标是 [噢芙],但它通常被弱化成 [呃芙],有时甚至被弱化成 [v] 或 [f].

  2. 某些英语单词的连读。如听到一个生词时,其发音好像是 notatal,不像是外国人名地名,辞典也查不到,这时就应该想到,它很可能是两个或多个单词的连读,按照这个思路,我们最后猜出它是 not at all.

  3. 某些单音节的英语单词。多音节的单词,如 foreign, minister, immigration 等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,如 did, was, him 等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略。

  另外,我们在听生活英语(如影视作品)中还经常会遇到一些英语方言。比如英国音、美国音、澳大利亚英语、美国黑人英语、印度英语等。这些不同民族的不同发音方式对我们的听力理解可能会造成一定的障碍。

  二、词汇原因

  这里说的词汇是一个比较大的范畴。除了平时根本没有遇见过的词外,还包括习语(idiom)、口语(colloquialism)、谚语(proverb)、短语(phrase)、俚语(slang)等方面。这几个方面的词汇,常常是单词都认识,但是意思不了解。

  例如,I got a kick out of watching those kids perform. (我非常欣赏孩子们的表演。)其中 to get a kick out of something 是非常地道的英语习语,多用于口语,意思是“欣赏…”或“从…中得到极大愉快”。而如果不理解这一习语,按照字面意思,很多人可能会理解成“被踢出去”,这样就会不知道讲话者的意思。这里的 kick 与“踢”这一动作本身毫无关系。

  三、文化原因

  听不懂英语的一个很重要的原因是缺乏英语国家文化背景知识。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂说话者意图的问题就属于此类。它的涉及面很广,渗透到生活的方方面面。这方面的知识可通过大量了解英美文化来得到增强。

  例如,“You chicken!” he cried looking at Tom with contempt. (“你这胆小鬼!”他轻蔑地看着汤姆说道。)这里,You chicken! 并不是“你这只鸡”的意思。这是非常口语化,而且十分生动形象的说法,如果不了解英美的文化背景,就不会理解 chicken 指“懦夫”或“胆小鬼”,对整个句子就可能会感到迷惑不解。

  四、记忆原因

  很多学习英语的同学讲,“考听力时我都听懂了,可等到作选择的时候,却好像有一半都记不清了。”原因是我们在听的时候,大部分注意力在理解方面,加上没有及时对所提细节作笔记,自然便会听了后面忘了前面,而听力测试的重点往往就在细节的辨认上。因此,考生不仅要听懂录音中的语言信息,还应通过一些有效途径在短时内强记重要信息,如年代、人物、事件、地点、价格、门牌号等。一个人即使记忆力再好,要记清如此多的细节也不容易,那么只有靠记笔记来帮忙。

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托福听力考试经验汇总

  事先说明,我非听力牛人,但是经过11T之后,总算是完成了一个飞跃吧.

  最近看到不少板油苦于听力问题,希望我这个帖能给他们带来一点希望

  11T之前,我听力真的很菜很菜,菜到什么程度我也不知道怎么形容了。

  98年之前的题目我都是纯粹听而不做,能听清楚的内容至多不会超过4分之一

  一个月之后,做02-03的题目,基本可以保证错误在6-10个

  但是有一点要提一下,我英语基础还可以,语法阅读都没什么问题。

  其实所谓的听力提高的方法,前面精华帖里已经有很多,大家仔细看一下会收获不少的哦

  很多方面我也是参照前人的经验的,毕竟经验可以让你少走许多弯路

  下面转入正题吧.

  首先你要坚守一个信念:听力就是练出来、错出来的,绝没有旁门左道。只要坚持,就一定会有提高!

  这绝对是个真理!坦白说,我听力之所以不好,一方面是练习少,但是出国的梦想激励着我一定要攻克听力这个难关。所以11T,1个月多一点的时间,我坚持练听力,每天3-4个小时,到最后就发现自己真的是达到了之前完全不敢想象的水平。既然我都可以做到,我想大家更是没有问题的,是吧?

  其次,正如前人所提及,既然听就一定要精听!拒绝泛听!精听是提高听力的不二法门。何谓精听?就是要集中你所有的精神去听,决不能有任何的干扰,尽力去听清楚每一句话。这就意味着你不能走路的时候听,睡觉前听,坐车的时候...为什么要精听?first,帮助你在做听力的时候集中精神。

  大家应该有体会,一旦有好一段听不懂的时候,就会走神了,然后就越听越累,头开始晕,想睡着了...这就是泛听的后果,甚至会造成条件反射。这绝对是我最最最深刻的体会了!所以要从一开始就克服这种分散精力的毛病。second,思考。听力是一个理解的过程,而不是纯粹的receive的过程。

  一定要在你精神集中的时候,你才能学会怎样跟着speaker的思路去思考。这是很重要很重要的一点!当你做得多了,有时候就算听不懂他说什么,也能知道他的思路——或者说是ETS的思路——是怎样的。last but not the least,把握语音。

  精听你才能诼磨他的发音吐字是怎样的,熟悉语音是你“听懂”的关键一步。泛听的那种“囫囵吞枣”简直就像大话西游里面所说的“有只苍蝇,不,两只,一堆,在嗡嗡嗡嗡的绕着你转。这对你提高是没有多大意义的,甚至会造成条件反射就麻烦了。

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  托福听力考试中听不懂时怎么办?

  一、语音原因

  听力主要依靠声音去确定词的意思。因此,元音的长短,辅音的清浊都对听力内容的判断有直接影响。因此我们应特别注意一下几点:

  1. 某些英语单词的弱读。如介词 of ,它的音标是 [噢芙],但它通常被弱化成 [呃芙],有时甚至被弱化成 [v] 或 [f].

  2. 某些英语单词的连读。如听到一个生词时,其发音好像是 notatal,不像是外国人名地名,辞典也查不到,这时就应该想到,它很可能是两个或多个单词的连读,按照这个思路,我们最后猜出它是 not at all.

  3. 某些单音节的英语单词。多音节的单词,如 foreign, minister, immigration 等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,如 did, was, him 等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略。

  另外,我们在听生活英语(如影视作品)中还经常会遇到一些英语方言。比如英国音、美国音、澳大利亚英语、美国黑人英语、印度英语等。这些不同民族的不同发音方式对我们的听力理解可能会造成一定的障碍。

  二、词汇原因

  这里说的词汇是一个比较大的范畴。除了平时根本没有遇见过的词外,还包括习语(idiom)、口语(colloquialism)、谚语(proverb)、短语(phrase)、俚语(slang)等方面。这几个方面的词汇,常常是单词都认识,但是意思不了解。

  例如,I got a kick out of watching those kids perform. (我非常欣赏孩子们的表演。)其中 to get a kick out of something 是非常地道的英语习语,多用于口语,意思是“欣赏…”或“从…中得到极大愉快”。而如果不理解这一习语,按照字面意思,很多人可能会理解成“被踢出去”,这样就会不知道讲话者的意思。这里的 kick 与“踢”这一动作本身毫无关系。

  三、文化原因

  听不懂英语的一个很重要的原因是缺乏英语国家文化背景知识。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂说话者意图的问题就属于此类。它的涉及面很广,渗透到生活的方方面面。这方面的知识可通过大量了解英美文化来得到增强。

  例如,“You chicken!” he cried looking at Tom with contempt. (“你这胆小鬼!”他轻蔑地看着汤姆说道。)这里,You chicken! 并不是“你这只鸡”的意思。这是非常口语化,而且十分生动形象的说法,如果不了解英美的文化背景,就不会理解 chicken 指“懦夫”或“胆小鬼”,对整个句子就可能会感到迷惑不解。

  四、记忆原因

  很多学习英语的同学讲,“考听力时我都听懂了,可等到作选择的时候,却好像有一半都记不清了。”原因是我们在听的时候,大部分注意力在理解方面,加上没有及时对所提细节作笔记,自然便会听了后面忘了前面,而听力测试的重点往往就在细节的辨认上。因此,考生不仅要听懂录音中的语言信息,还应通过一些有效途径在短时内强记重要信息,如年代、人物、事件、地点、价格、门牌号等。一个人即使记忆力再好,要记清如此多的细节也不容易,那么只有靠记笔记来帮忙。

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