9月15日，我们将迎来中国大陆地区的第一次新托福考试。对许多考生来说，这可以称得上是一场遭遇战，所以心中不免忐忑不安。为了帮助大家更好地做好冲刺备考的工作，上海新东方国外部新托福教学专家特给出备考方略，以期望给大家点亮导航灯，顺利到达成功的彼岸。
一、新托福考试阅读部分冲刺方略
在新托福阅读部分最后的冲刺阶段，我们所需要做的事情有三件。第一件事情就是每天读3篇文章，保持相应的语感;第二件事情就是要加强对每一种题型特点和解答方法的熟练掌握;第三件事情就是熟练掌握下面的八种基本阅读策略。
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花上一分钟的时间做以下三件事情：
•浏览文章的题目和第一段内容;
•阅读文章之后的每一段的内容;
•阅读文章的最后一句话。
Read faster
•学会使用眼睛余光(peripheral vision)覆盖信息;
•牢记阅读的是每一句话或每一段话的意思和作者用意，决不是阅读每一个单词的意思。
Use contexts
•熟练掌握TOEFL基本的核心词汇;
•学会从周围的词汇和语法现象中猜测词义。
Make inferences
•学会定位文章中的逻辑细节，即论据;
•学会利用各种结构指示词和全文的中心(focus)判断细节的作用。
Skim and Scan
•先读题干，确定定位方向;
•迅速找到箭头标示的段落或有阴影的文字;
•通过相同内容词汇或同义词汇确定具体定位目标;
•使用排除法三原则做题。
Make Connections
•注意TOEFL文章行文中的特殊过渡方式：重复(repetition);
•注意TOEFL文章中的前后呼应;
•注意TOEFL文章中的其它5种常见过渡方式(transitional methods)。
Summarize
•仔细阅读文章的第一段;
•了解学术化文章的基本结构，注意plan of development现象，通常是一个主要观点有三个重要点支持，而每个段落的中心又会有二到四个要点支持。
Taking Notes
•注意时间和笔记有效性的平衡。
二、新托福考试听力部分冲刺方略
经过了半年的千呼万唤，新托福IBT终于将于9月15日在中国大陆地区的第一次开考。虽然到目前为止大家对新托福考试的内容和形式已经不再陌生，但由于没有任何真题，马上要参加考试的同学心里难免忐忑。本文将结合ETS官方指南和新托福培训的授课经验，给大家详细介绍新托福考试听力部分的可操作性冲刺方略，希望在最后冲刺阶段能对同学们有所帮助。
(一)六种题型易考点极其技巧点睛：
所谓最大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。想要在听力部分取得高分，不仅是在刚开始接触IBT听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终。
1主旨题
一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;
2细节题
主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。
对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
3功能/目的题
该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。
4态度/ 推断
对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。
5组织结构题 / 分类信息题
6内容连接题 / 排序题
最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。
笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记，因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个原则：一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重，大家在最后几天一定要多加操练，熟能生巧。
(二)最后冲刺复习方法和时间安排：
对于长对话部分，大家注意复习和校园生活有关的场景，尤其要注意比较学术的场景，比如论文场景、图书馆场景(moratorium-罚金暂缓)等。熟悉场景的常考词汇和常考思路;对于课堂演讲部分，方法和题型前面已经介绍很多了，应该作为最后冲刺的重点。
因为时间有限，所以建议大家把时间都花在课堂演讲部分，至少每天练习3小时听力，材料的选择可以是官方指南、朗文、近年老托福PART C部分(除了时间过短之外，是很好的练习材料)。一定要做笔记!纪录关键重点词(因为往往和考点有关)!可以每天听抄一篇，然后跟读，培养语感!时间足够充裕的同学，可以看看段子的专业词汇。
(三)注意事项：
1、一定要做笔记，最后几天的听力强化练习要结合笔记。
2、一定要在一个单位时间内一次性听一个半小时以上的听力，建议一个单位时间听二个小时。如果没有全真模拟过，会影响最后听力成绩的发挥。
3、一定要做官方指南上的样题!官方指南上的样题可以作为上考场之前的模考材料，最后查漏补缺，有的放矢，才能胸有成竹。
4、一定点击了NEXT键，再点击OK键，即确认了所选答案。一旦点击OK键，考生将无法再查看做过的试题。考试时也要注意自己的答题速度。
三、新托福考试口语部分冲刺方略
了解新托福考试的同学知道，新托福口语考察的不是生存英语，而是语言能力，逻辑思维和论证能力。在备考的过程中，除了要全面提高基本功外，还要学习并反复操练应试技巧。
在最后的冲刺阶段，口语每天仍需坚持1~2小时练习。练习的重点可以放在如何在45秒内描述事物或对某个观点看法的能力上，因为这是唯一可以准备而且相对简单的部分。具体练习题目可参考《新托福考试官方指南》以及培训老师指定的题目。由于第一、二题考察的是快速反应及应答的能力，考生一定要事先准备30个左右的段子，以便在考场上举一反三，有话可说。万一考题不是准备好的内容，一看到考题，15秒内立即想出三个不同的形容词或词组，作为三层理由，然后举一两个例子稍微展开下即可，因此考生至少要准备100个常用的形容词，一些“百搭”经典的理由、例子。
口语三至六题还是与听力练习相结合。从某种意义上讲，这部分的得分多少取决于考生听力功底。在听的过程中，记下一些关键词(形容词，动词，数字，例子)，20-30秒内将笔记整理标号，在60秒内“读”出答案就可以了。除了背一些开头语和口语模板之外，还可以准备一些常见过渡词(the first reason is, besides, in my opinion)来显现各个要点之间的连贯性。这部分练习应在平时重点演练，在冲刺阶段再练练眼，耳，口，手并用，保持一种考试状态。
在最后几天内，考生可以做几套新托福网考模拟试题或者ETS官方网站上的收费考题，熟悉界面、话筒。在人机“对话”的过程中，特别要控制答题时间，在有限的时间内进行充分的回答。只要平时多练习，考试时保持平和的心态(切忌太紧张)，相信在口语部分必会得到理想的分数!
四、新托福考试作文部分冲刺方略
新托福作文包括两个部分,一是综合写作部分,即integrated task,另一部分为独立写作部分,即independent task.
对于综合写作部分,由于考察的TOPIC一定是一些academic topic,一般考生不会太熟悉,因此,考生在锤炼其听力和阅读的基本功的基础上,应集中强化突破在lecture里和reading 中记笔记的能力.尤其应注重对阅读文章结构和思路的清晰把握.听力材料一般都针对阅读文章的观点或细节进行反驳,反驳的切入点多为三点. 听力反驳的要点一般都在阅读材料中明确提及,一般不会涉及阅读中完全未涉及的细节.因此,在阅读做笔记的过程中,要读清作者的论证思路,这样在听听力时才能够有的放矢,在听力材料播放过程中准确抓住我们需要的细节并做简单的笔记. 在具体写作的过程中,注意以听力材料中反驳的要点为主线组织全文结构,每一个要点的阐述过程中注意与阅读中的相关细节或观点关联. 各段落的结构及一些套路性的语言事先应该准备好。
对于独立写作部分,极其类似于老TOEFL中的TWE. 该部分的写作特别应注重结构.开头段,中间段及结尾段落的常见结构及写法要很熟悉.在结构"八股"的同时,应避免文章内容的千篇一律.文章展开的理由和层次尽可能的要personal一些,尽量不要都去套用一些空乏的东西. 展开的层次和理由一定要有细节支持,细节可以是例子,解释,对比等. 同时,文章的主题一定要明确,突出.动笔之前一定要花两三分钟把提纲事先列好.在内容充实的前提下,文章字数尽可能多写一些。最后,语言要做到多样.用词句式要多变。
