托福高分考生教你突破口语难关

2012-07-25 15:34:22 托福口语

        口语的基础:

  口语的基础就是听力。原理大家都知道。想提一下练习时候的重点,和练听力不一样。不建议用SA60s练口语中的听力,一些美剧有日常对话的更合适些,注意听他们是怎么把一个想法变成spoken English的,简言之就是学会用英语思考。多看些片子我觉得对于培养语感很重要,特别是你会不知不觉地也想用英文表达自己想法的时候,OK!(即使是很简单的也行)。FRIENDS最经典啦,我超喜欢的。另外,听得时候注意语音语调、句子顿挫什么的。这样别人听你说的内容就更容易理解了。

  有关口音等等:

  不得不承认正确的发音,断句,声调降调等对于rater听你的回答有准确的判断作用。关于这个,可以看看美剧,知道哪种语气有什么隐含意义(顺便这个对于做听力的语气题也比较有帮助)。

  口语用到的复习资料:

  DELTA的口语题我觉得是最有价值的,虽然有点难。练习两三遍不为过。有些题第二遍也说不好滴。

  不推荐新东方口语特训那本书,crap

  机经,第一二题的尤其。

  185作文题库

  口语练习的时候:

  一定要录下来,这样才会有紧迫感。录下来之后可以让别人帮忙听听,发音什么的。

  第一二题可以看看别人总结的提纲以及机井和185作文题库,照着提纲一题题讲过来。建议强度大些,考前几天若能把全部机井都过一遍,那肯定讲起来自信多了,倒不是说会押中多少题。

  如何组织你的回答:

  一二题,先topicsentence说主旨,不要兜圈子。然后说分论点,一般2个比较合适,否则会展开得不够。尽量往具体的地方说,别准备那些个名人轶事了(写作我都不甚推荐)。其实呢这个觉得和陶瓷有点相似啊,你不能光说我喜欢这个公园因为它很漂亮。说说有什么特色的东西,别处少有的。总结要不要说取决于剩下的时间。

  有reading的题目,先用一句话概括reading内容,校园对话比较简单。Lecture的话尽量选择有概念、定义、分类的。然后省略……

  说下偷听:

  因为我不喜欢写模版,所以考试当天的时候,中间10分钟就出去走了一下,一个人对着小庭院说了个自己熟悉的段子(我到得早,只有我一个人发神经~),这个时候感觉自信多了,就继续了。所以我建议,相信自己水平的人,不要把那10分钟用在偷听和写模版上。先说个我同学的悲惨案例,她偷听到某人的第一题答案,结果和题目不一样~15秒准备就愣在那里了。所以~

  如何创造使用模版:

  然后说模版,其实口语的模版不外乎 conversation里讲了什么,lecture围绕什么,中间展开,结尾conclusion一下,相信大家都不会忘记的。模版别套别人的,口语一紧张就全忘了。

  没有讲完的话,影响有多大?

  我第四题没有讲完,是一整个point都没有讲。恩,最后结果还不错了。可见若在已讲的部分组织好条理还是比较重要的。也不用看到没时间了就拼命加快语速。OG上有一句话很重要:learnto pace yourself!

  最后:

  最重要的关于口语:早去。当然这是建立在放弃模版和偷听的基础上的。一个人开讲的感觉很好,因为听到别人讲话内容真的很容易分散注意力。

  补充,我口语28。

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        口语的基础:

  口语的基础就是听力。原理大家都知道。想提一下练习时候的重点,和练听力不一样。不建议用SA60s练口语中的听力,一些美剧有日常对话的更合适些,注意听他们是怎么把一个想法变成spoken English的,简言之就是学会用英语思考。多看些片子我觉得对于培养语感很重要,特别是你会不知不觉地也想用英文表达自己想法的时候,OK!(即使是很简单的也行)。FRIENDS最经典啦,我超喜欢的。另外,听得时候注意语音语调、句子顿挫什么的。这样别人听你说的内容就更容易理解了。

  有关口音等等:

  不得不承认正确的发音,断句,声调降调等对于rater听你的回答有准确的判断作用。关于这个,可以看看美剧,知道哪种语气有什么隐含意义(顺便这个对于做听力的语气题也比较有帮助)。

  口语用到的复习资料:

  DELTA的口语题我觉得是最有价值的,虽然有点难。练习两三遍不为过。有些题第二遍也说不好滴。

  不推荐新东方口语特训那本书,crap

  机经,第一二题的尤其。

  185作文题库

  口语练习的时候:

  一定要录下来,这样才会有紧迫感。录下来之后可以让别人帮忙听听,发音什么的。

  第一二题可以看看别人总结的提纲以及机井和185作文题库,照着提纲一题题讲过来。建议强度大些,考前几天若能把全部机井都过一遍,那肯定讲起来自信多了,倒不是说会押中多少题。

  如何组织你的回答:

  一二题,先topicsentence说主旨,不要兜圈子。然后说分论点,一般2个比较合适,否则会展开得不够。尽量往具体的地方说,别准备那些个名人轶事了(写作我都不甚推荐)。其实呢这个觉得和陶瓷有点相似啊,你不能光说我喜欢这个公园因为它很漂亮。说说有什么特色的东西,别处少有的。总结要不要说取决于剩下的时间。

  有reading的题目,先用一句话概括reading内容,校园对话比较简单。Lecture的话尽量选择有概念、定义、分类的。然后省略……

  说下偷听:

  因为我不喜欢写模版,所以考试当天的时候,中间10分钟就出去走了一下,一个人对着小庭院说了个自己熟悉的段子(我到得早,只有我一个人发神经~),这个时候感觉自信多了,就继续了。所以我建议,相信自己水平的人,不要把那10分钟用在偷听和写模版上。先说个我同学的悲惨案例,她偷听到某人的第一题答案,结果和题目不一样~15秒准备就愣在那里了。所以~

  如何创造使用模版:

  然后说模版,其实口语的模版不外乎 conversation里讲了什么,lecture围绕什么,中间展开,结尾conclusion一下,相信大家都不会忘记的。模版别套别人的,口语一紧张就全忘了。

  没有讲完的话,影响有多大?

  我第四题没有讲完,是一整个point都没有讲。恩,最后结果还不错了。可见若在已讲的部分组织好条理还是比较重要的。也不用看到没时间了就拼命加快语速。OG上有一句话很重要:learnto pace yourself!

  最后:

  最重要的关于口语:早去。当然这是建立在放弃模版和偷听的基础上的。一个人开讲的感觉很好,因为听到别人讲话内容真的很容易分散注意力。

  补充,我口语28。

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