对于刚接触托福考试的同学来说,想要了解托福考试的内容,可以多练习考试的真题,托福8月份考试真题已经出来了,出国留学网分享了2021年8月21日托福考试真题。
2021年8月21日托福考试真题
2021年8月托福考试真题(8月21日) | |
1 | 2021年8月托福口语考试真题(8月21日) |
2 | 2021年8月21日托福写作真题及分析 |
3 | 2021年8月21日托福阅读真题分析 |
4 | 2021年8月21日托福听力考试真题解析 |
出国留学网整理 |
托福背单词方法
1、制定合理的计划,反复循环
要想有全面的托福词汇量,就得背单词,而背单词是一个非常繁重的任务,它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划,很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。
2、听说读写齐头并进
有效背诵单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”,才能将单词记忆得最深刻。像那种在阅读里面能够认识,在听力里面根本听不出来,写作里面也拼不出来,口语里更不可能说出来的词汇对于英语学习来说,只是“消极词汇”。
3、背诵与实践同步
考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。
4、注意单词之间的联系
托福词汇量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的词根、词缀;还有很多单词存在一定的程度上的关系,如smile微笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。
如何提高托福成绩
NO.1“词汇量要足够”
如果没有8000以上的词汇量,托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害:第一,阅读考试中的词汇题会大量丢分。
第二,听力无法有效记笔记,不但影响听力成绩,还会影响综合写作和综合口语的发挥。
第三,同义词贫乏,在写作和口语中不停重复同一个单词,降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍,因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。
NO.2“语法一定要好”
过去我们总提“哑巴英语”,不断抨击传统的“语法”教学。现在,年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题,阅读还勉强,写作语法不好。
主要体现在两个方面:阅读中,一句话中所有单词都认识,还是看不懂这句话是什么意思;写作中,背了很多高级词汇,就是写不到文章中去。
因为单词像“面粉”,而语法就是“水”,揉在一起才是一个扯不断的“面团”。
NO.3“听力贵在精听”
听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中:听力单项、综合口语和综合写作,可谓“得听力者得天下”。
而听力绝不是一朝一夕能够提高的,因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机,走到哪听到哪,结果一点长进都没有。
也有些自恃听力不错的同学,可能有过出国的经历,或者平时经常和外教交流,不把记笔记放在眼里,结果听的内容记不下来。
习语英语行文中只是起一个画龙点睛的作用,而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。
而且习语的使用难度比较高,很容易使用错误,成为扣分的依据。因此,我们在应用英语习语时,不但要把习语用好,而且要用巧。
托福备考注意事项
不可全信经验贴
经验贴,大概是我们备考所有大型考试初期看的第一样东西。对于经验贴,其实别人的经验依旧还是别人的经验,可借鉴但不可盲从。
很多论坛上的经验也确实是各种学神学霸的亲身经历。尤其在我们自己备考的时候,很容易被那些经验上的“备考时间”和“备考过程”迷惑,以至于让自己“放松警惕”,留下不足的时间来准备考试。
计划很重要
自学同学非常容易出现的一个问题是整体的备考没有计划性,东一榔头西一棒槌。没有列出一个deadline,于是就很容易在某个环节陷入停滞。备考全过程没有规划性就无法自己督促自己。没有之后的安排和准备就很难一步步的提高,而是非常容易陷入“揠苗助长”/重复低层级练习的过程。
要会挑选资料
资料多是种好,我们很容易在网上找到各类备考资料来自学。但是也有不好之处,那就是资料太多容易无从下手。我们又要搜集资料又要辨别好坏,还需要将之熟悉吃透,这个过程耗费太长时间。
事实上,托福备考最主要的找到适合自己的资料,在精不在多,在说,你下载了几十个G的资料,但是你又有多少时间去看去复习呢?到最后下载那么多资料你用到的只是其中的冰山一角而已。
及时获得反馈
对于写作和口语这类题目,我们自己备考很容易陷入思维怪圈,觉得自己现在的呈现就是足够好的了。从而忽略了很多小错误和问题。自学备考没有老师帮助订正这类主关题目,所以很多同学在备考后期都是口语和写作拉后腿。这个时候需要我们动用周边各种的资源,去找其他的英语较好的同学或老师帮你批改。或者去一些写作批改网站来纠正自己的错误。并且实际认识到自己的不足,并坦然接受。
推荐阅读: