托福阅读考试技能如何提升

  对于2018年托福阅读考试,已经报名的同学对于自己的能力有没有自信呢?接下来就和出国留学网来看看托福阅读考试技能如何提升?

  阅读技能提升篇

  1.长难句分析能力提升

  首先,找谓语,定主语。一般情况下,一个谓语形式的动词对应其动作的发出者(主语),我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且,如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词,则该句可以是并列句或复合句(并列谓语动词的情况除外)。

  其次,提主干,去枝叶(从句等)一般情况下,一个句子中的主句所表达的信息为主要信息,从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来,就不能完全把握句子的核心意义,从而导致思维混乱,主次不分。

  托福阅读考试考查的基本能力就是,是否可以读懂文章要义,是否可以快速处理信息,把握文章结构,且筛选出重点内容。不过这些都是以能高速有效的理解长难句为前提的。所以,建议你在文章精读上多花时间,认真分析每一篇TPO文章,不能只做泛读,否则会限制住自己基础能力的提高。

  2.快速提高单词量

  首先,你应该根据你的考试时间,做一个托福单词背5-7遍的时间安排计划表。比如,你有四个月的备考时间,一本托福单词书假设是30个单元,那么你需要一天背至少1个单元,1个月内尽量保证背1遍多,4个月才能保住背5-7遍。

  接着,你需要定期复习之前背过的单词,比如每周日对这周一到周六所背的单词进行整理复习。

  然后,把反复记忆后还是不熟的单词挑出来,单独整理到易错词的本子或文档里。在每天完成单日任务之后,再对这一部分单词进行反复记忆。

  不仅是针对词汇题,词汇量的提升更是提升我们阅读能力的前提,有助于考生快速读懂长难句,不会因高深的学科背景而对文章脉络理解产生困难。

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  首先,找谓语,定主语。一般情况下,一个谓语形式的动词对应其动作的发出者(主语),我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且,如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词,则该句可以是并列句或复合句(并列谓语动词的情况除外)。

  其次,提主干,去枝叶(从句等)一般情况下,一个句子中的主句所表达的信息为主要信息,从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来,就不能完全把握句子的核心意义,从而导致思维混乱,主次不分。

  托福阅读考试考查的基本能力就是,是否可以读懂文章要义,是否可以快速处理信息,把握文章结构,且筛选出重点内容。不过这些都是以能高速有效的理解长难句为前提的。所以,建议你在文章精读上多花时间,认真分析每一篇TPO文章,不能只做泛读,否则会限制住自己基础能力的提高。

  2.快速提高单词量

  首先,你应该根据你的考试时间,做一个托福单词背5-7遍的时间安排计划表。比如,你有四个月的备考时间,一本托福单词书假设是30个单元,那么你需要一天背至少1个单元,1个月内尽量保证背1遍多,4个月才能保住背5-7遍。

  接着,你需要定期复习之前背过的单词,比如每周日对这周一到周六所背的单词进行整理复习。

  然后,把反复记忆后还是不熟的单词挑出来,单独整理到易错词的本子或文档里。在每天完成单日任务之后,再对这一部分单词进行反复记忆。

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