托福口语和雅思口语的区别

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  我们发现,雅思的口语部分一般由考官来主导考察过程。考官的作用体现在两方面:

  1.当考生由于紧张等原因无法发挥出水平时,考官会尽量提供帮助,诱导该考生发挥出真实的水平。

  2.当考生对考题作了充分的研究准备,并按照事先准备的回答流畅的进行背诵时,考官会主动打断该考生的背诵,且有意转换到生僻话题。目的仍然是要考察该考生真实的英语水平。

  由此可知,在雅思口语考试中,侧重进行考察的是conversation, 即真实的交流,交谈能力。 但是,托福的口语考试与此恰恰相反。因为没有考官的参与,整个的考察过程更类似于一个presentation. 考生只要围绕考题进行回答,整个的回答过程都不会被打扰。这就意味着:提前准备好回答的模板,完全可以大大减低口语回答的难度。

  具体操作流程如下:首先,考生们在排队进入考场时,要尽可能选择中间靠后的位置。这个排序非常重要。因为在国内绝大部分的考场中,考生参加考试的顺序就是由排队的顺序决定的。换句话说,先进入考场的考生先进行考试。在考完阅读和听力后,考生将会有十分钟的强制休息的时间。在这十分钟的黄金时间里,考生要做好以下几件事:

  1.快速解决上厕所的问题。整个考试进行到休息的时候,应该已经进行了两三个小时了。考生应该进行必要的调整,好好迎接后面半场考试。

  2.在解决完第一个问题后,考生应该立刻回到考位上,举手要求更换铅笔和草稿纸。因为经过上半场的消耗,考生需要新的文具对付下面考试的笔记需求。

  3.在领到新的文具之后,考生应该快速的把我们课堂上总结的分别针对六道口语题的模板抄写在草稿纸上。这些模板会帮助考生在回答口语题时快速整理思路,组织材料。

  4.考生在原位上坐好,摘下耳机,仔细倾听其他考生对口语题的回答。因为先进场的考生先考试,所以当后进场的考生在休息的时候,排队排在前面的考生已经在大声的回答口语题了。可以多听几位考生的回答,把有用的信息抄写在模板的框架内。

  5.等相关答题信息基本组织完毕后,考生可以心情愉快地进入口语部分的考试。注意:十分钟的休息时间满了之后,电脑并不会自动进入口语部分。必须举手让监考人员输入登陆码再次登陆才可。所以没有太听清楚地同学完全可以多听几分钟再答题。

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  我们发现,雅思的口语部分一般由考官来主导考察过程。考官的作用体现在两方面:

  1.当考生由于紧张等原因无法发挥出水平时,考官会尽量提供帮助,诱导该考生发挥出真实的水平。

  2.当考生对考题作了充分的研究准备,并按照事先准备的回答流畅的进行背诵时,考官会主动打断该考生的背诵,且有意转换到生僻话题。目的仍然是要考察该考生真实的英语水平。

  由此可知,在雅思口语考试中,侧重进行考察的是conversation, 即真实的交流,交谈能力。 但是,托福的口语考试与此恰恰相反。因为没有考官的参与,整个的考察过程更类似于一个presentation. 考生只要围绕考题进行回答,整个的回答过程都不会被打扰。这就意味着:提前准备好回答的模板,完全可以大大减低口语回答的难度。

  具体操作流程如下:首先,考生们在排队进入考场时,要尽可能选择中间靠后的位置。这个排序非常重要。因为在国内绝大部分的考场中,考生参加考试的顺序就是由排队的顺序决定的。换句话说,先进入考场的考生先进行考试。在考完阅读和听力后,考生将会有十分钟的强制休息的时间。在这十分钟的黄金时间里,考生要做好以下几件事:

  1.快速解决上厕所的问题。整个考试进行到休息的时候,应该已经进行了两三个小时了。考生应该进行必要的调整,好好迎接后面半场考试。

  2.在解决完第一个问题后,考生应该立刻回到考位上,举手要求更换铅笔和草稿纸。因为经过上半场的消耗,考生需要新的文具对付下面考试的笔记需求。

  3.在领到新的文具之后,考生应该快速的把我们课堂上总结的分别针对六道口语题的模板抄写在草稿纸上。这些模板会帮助考生在回答口语题时快速整理思路,组织材料。

  4.考生在原位上坐好,摘下耳机,仔细倾听其他考生对口语题的回答。因为先进场的考生先考试,所以当后进场的考生在休息的时候,排队排在前面的考生已经在大声的回答口语题了。可以多听几位考生的回答,把有用的信息抄写在模板的框架内。

  5.等相关答题信息基本组织完毕后,考生可以心情愉快地进入口语部分的考试。注意:十分钟的休息时间满了之后,电脑并不会自动进入口语部分。必须举手让监考人员输入登陆码再次登陆才可。所以没有太听清楚地同学完全可以多听几分钟再答题。

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