为了更好地测试学生的综合英语能力，托福考试在形式和内容上都进行了改革，下面是小编为大家整理的新托福阅读提高之四大兵器：词汇、语法、背景知识、阅读速度技，希望能帮到大家哦！
新托福阅读提高之四大兵器：词汇、语法、背景知识、阅读速度
为了更好地测试学生的综合英语能力，托福考试在形式和内容上都进行了改革。在内容上，阅读部分的每篇文章都增加了标题，文章字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇; 文章由五篇变为三篇到五篇(若为五篇则有两篇是加考的);题目的数量从之前老托50道题目每篇12-14题;尽管文章内容的长度增加，但作答时间由55分钟增加为60分钟到100分钟;同时增加了词汇解释题、填表、插入句子、完成段落等题型;题目的分数参差不齐，各个类型题目的分数根据其难易程度而定。
而自改革以来，很多考生也开始担忧新托福的考试在难度上超过了旧托福，会影响到他们的考试成绩。但实际上考生们根本不需要太过担心，专家团队对新托福三年多的研究表明ETS在整体的命题思路和出题套路上和旧托福相比并没有太大的变化;考生要想在新托福考试中取得好成绩，就要认真地做好考前的准备工作，提高自己的英语综合能力，把握住托福考试的思路，熟练运用解题技巧，做好充分的准备。而在应对新托福阅读方面，朗阁专家建议考生一定要在准备考试的过程中配备新托福阅读考试之四大兵器——词汇、语法、背景知识、阅读速度，并把它们的使用练到炉火纯青。
词汇
与旧托福相比，新托福的阅读考试尽管有很大改变，但大多都是形式主义，考生只要词汇基础扎实，一样可取得理想成绩。而且一般托福的词汇比较多的出现首先是在阅读里， 如果考生能够一眼看过去就知道这个词什么意思，那么在阅读考试的主动权也就掌握在自己手里了，而现行托福阅读题对词汇量的要求约为8000左右，因此考生一定要配备应试新托福阅读第一兵器——词汇，要坚持把单词书完整“啃”下并彻底消化，打好词汇量基础。当然要把一整本词汇书“啃”下并消化，除了勤劳，还要注意单词的记忆技巧，不能光靠“蛮力”，那样容易产生疲倦感和厌恶感，反而产生负面效果。单词的记忆技巧主要有以下几种：
谐音记忆 如：lethal可记成“离骚”
联想记忆 如：battlefield(战场)可以联想为“打仗battle的场所field当然就是战场啦”。
比较记忆 如：形近单词ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多个字母n，这种情况下我们可以把ethnical中的n想成nation，“种族ethnical中包含了一个民族”。
发音记忆 如：exacerbate的音标为[eks'æs∂(:)be¡t]，遵循了发音规律，考生掌握了该单词字母组合的发音规律，边读边背，就可以很轻松的记住它了。
词群记忆 如：在背foremost一词时，考生应同时想托福阅读中foremost的解释“leading”一词。
拆分记忆 如：interchangeable可以拆为前缀inter- 、词根change ，后缀-able 。
滚动记忆 如：如果背单词表，在第一天背了10个单词，那么第二天在背新的
10个单词之前必须先复习第一天背过的10个单词;第三天在背新的10个单词前先复习前两天背过的20个单词，以此类推，另外考生在背单词的过程中需要通过不断做题来复习阅读高频词，因为既然是阅读高频词，肯定在阅读的文章中是反复出现的。
语法
除了词汇量较大以外，对很多考生来说，句子长并且结构复杂也是新托福阅读的障碍之一。
面对长难句，考生要想能够迅速确定答案就必须能够做到长句短读，快速把握句子主干和重点，因为考试时涉及答案的主要是句子的主干和重点。而要把握难句的主干和重点，先要弄清它们的类型，也就意味考生在准备新托福考试时必须配备第二大兵器——语法。
建议考生重点关注以下语法：
主语从句
定语(包含后置定语与定语从句)
同位语(包含同位语从句)
宾语从句
表语从句
状语从句
并列结构
插入结构
独立主格
倒装句
强调句
虚拟语气
背景知识
同样的考题，如果考生熟悉并掌握了阅读文章的背景知识，做起题来就会非常轻松，做题的速度和准确率也会提高很多，因此朗阁专家建议考生在新托福备考期间要努力配备另一兵器——背景知识，也就是说考生备考中要要多读一些长文章，努力积累新托福阅读中的常考文章的背景知识，题材尽量广泛，因为天文、地理、医学、历史、文化、教育、艺术等内容，在托福考题中都会涉及。而新托福阅读考试常考的背景有印第安题材的，动植物题材的(必考)，考古学(archaeology)题材的，美国历史题材的等等，推荐考生多读读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》。
阅读速度
前面曾提到新托福的阅读文章的字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇，尽管时间也相应增加了，可相对来说时间还是比较紧张的，因此快速的阅读能力是非常重要的。在此朗阁专家建议考生在备考时必须要配备第四大兵器——阅读速度。考生在练习提高阅读速度时应努力做到：
扩大眼睛扫描的宽度，训练自己一眼看过至少阅读到3-5个单词。
快速泛读，不同领域的书籍，理解和掌握书中主要内容即可。拓宽自己的知识面。
计时阅读，养成计时阅读的习惯，计时阅读每次进行5-10分钟即可，不宜太长。
在加快阅读速度的同时努力迅速总结每段大意。
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