如何提升托福阅读单词量

  单词量在很大程度上决定了托福阅读的成绩,如何高效地背单词也已经成了很多学生关心的问题,今出国留学网小编就来为大家详细解读如何攻克单词大关。

  攻略一:“滚动记忆法”

  很多学生常常拿出大块的时间来背单词,有的学生甚至每天拿出一上午或者一下午的时间都用来背单词。一次性摄入的单词总量比较大,但是同学们经常发现最后真正记住的单词却并不多。因此,我向大家隆重介绍一种背单词的方法:“滚动记忆法”。

  根据艾宾浩斯遗忘曲线,随着时间的推移人们之前记住的东西会不断丧失,因此为了防止背过的单词被遗忘,同学们可以每天利用不同的时段反复记忆单词。

  老师建议同学们每天分4个时段背单词,每次被单词的时间不超过1个小时,具体的操作方法以每天背100个单词为例。

  第1个时段可以选取在早上8:00-9:00之间:同学们可以在早上8点-9点的时候“刷”一遍,目的在于区分认识和不认识的单词,并且把不认识的单词进行第一次概念性的记忆。

  第2个时段可以选取在中午13:00-14:00之间:在第2次背单词的过程中,重点针对的是第一遍筛选出来的不认识的单词,对这些单词进行深度记忆。

  第3个时段可以选取在下午18:00-19:00之间:在第3次背单词的过程中,我们对于仍然不认识的单词进行重点记忆,对刚刚背下来的单词进行巩固记忆。

  第4个时段可以选取在晚上11:00-12:00之间:在第4次背单词的过程中,我们主要的目的是查缺补漏,把白天背过的单词进行最后一遍记忆,把仍然没有背下来的单词继续背诵,并且做好重点标记。

  最后,请大家务必注意一点:100个单词通过一天4个时段的背诵之后,并没有结束。何为滚动?就是在第二天背另外100个新单词时,请务必把前一天没有背下来的旧单词加入到第二天的新单词当中,进行滚动记忆,直到完全背下来为止,这种“滚动记忆”的方法可以使单词像滚雪球一样越背越多,而且多次重复不易遗忘,最终实现单词的稳步提升。

  攻略二:“词根词缀法”

  词根词缀法一直以来被认为是可以使单词呈指数倍增长的科学方法。但是词根词缀种类繁多,把词根词缀全都背下来是不现实的,所以请同学们在记忆词根词缀时一定要有侧重点的记忆:

  1.词根最重要:词根与单词的含义相关性最大,一定要重点记忆。比如“vis”与“看”有关。

  2.前缀次重要:前缀也会影响单词的含义。比如re这个前缀有“回,向后”;“再一次,重新”;“相反,反对”三层含义。

  3.后缀不重要:首先是因为后缀只与单词的词性有关,与单词的含义无关。其次是阅读部分对于词汇题的考察,不涉及对单词词性的考察。

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  单词量在很大程度上决定了托福阅读的成绩,如何高效地背单词也已经成了很多学生关心的问题,今出国留学网小编就来为大家详细解读如何攻克单词大关。

  攻略一:“滚动记忆法”

  很多学生常常拿出大块的时间来背单词,有的学生甚至每天拿出一上午或者一下午的时间都用来背单词。一次性摄入的单词总量比较大,但是同学们经常发现最后真正记住的单词却并不多。因此,我向大家隆重介绍一种背单词的方法:“滚动记忆法”。

  根据艾宾浩斯遗忘曲线,随着时间的推移人们之前记住的东西会不断丧失,因此为了防止背过的单词被遗忘,同学们可以每天利用不同的时段反复记忆单词。

  老师建议同学们每天分4个时段背单词,每次被单词的时间不超过1个小时,具体的操作方法以每天背100个单词为例。

  第1个时段可以选取在早上8:00-9:00之间:同学们可以在早上8点-9点的时候“刷”一遍,目的在于区分认识和不认识的单词,并且把不认识的单词进行第一次概念性的记忆。

  第2个时段可以选取在中午13:00-14:00之间:在第2次背单词的过程中,重点针对的是第一遍筛选出来的不认识的单词,对这些单词进行深度记忆。

  第3个时段可以选取在下午18:00-19:00之间:在第3次背单词的过程中,我们对于仍然不认识的单词进行重点记忆,对刚刚背下来的单词进行巩固记忆。

  第4个时段可以选取在晚上11:00-12:00之间:在第4次背单词的过程中,我们主要的目的是查缺补漏,把白天背过的单词进行最后一遍记忆,把仍然没有背下来的单词继续背诵,并且做好重点标记。

  最后,请大家务必注意一点:100个单词通过一天4个时段的背诵之后,并没有结束。何为滚动?就是在第二天背另外100个新单词时,请务必把前一天没有背下来的旧单词加入到第二天的新单词当中,进行滚动记忆,直到完全背下来为止,这种“滚动记忆”的方法可以使单词像滚雪球一样越背越多,而且多次重复不易遗忘,最终实现单词的稳步提升。

  攻略二:“词根词缀法”

  词根词缀法一直以来被认为是可以使单词呈指数倍增长的科学方法。但是词根词缀种类繁多,把词根词缀全都背下来是不现实的,所以请同学们在记忆词根词缀时一定要有侧重点的记忆:

  1.词根最重要:词根与单词的含义相关性最大,一定要重点记忆。比如“vis”与“看”有关。

  2.前缀次重要:前缀也会影响单词的含义。比如re这个前缀有“回,向后”;“再一次,重新”;“相反,反对”三层含义。

  3.后缀不重要:首先是因为后缀只与单词的词性有关,与单词的含义无关。其次是阅读部分对于词汇题的考察,不涉及对单词词性的考察。

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