5. 用符号表达逻辑关系，例如:
a. 用箭头表示因果: A ? B
b. 用大于号、小于号、等号、约等号表达比较: A >B
c. 用大括号以及数字表示分类/列举，比如:
1. first factor
2. second factor
3. third factor
d. 用i.e.表示举例: …A sentence…, i.e., X, Y, Z
6. 格外注意数字、年代、人名、地名、专有名词
7. 醒目地表示元素(理由、例子、论点等等)的顺序，分辨元素间的逻辑关系(并列、递进、转折、时间顺序等等)，用自己的符号标示出来。
掌握简单的速记技巧实际上在任何领域中都有相当重要的作用，它会戏剧性地提高一个人的效率。无论是上课、开会，还是当灵感闪现的时候，速记能力都会帮上大忙。刚开始的时候必然会有些生疏，但只要过上一小段时间之后，每个人都会发现自己越来越有效率，并且能够发明很多只有自己才能看懂的符号或者一些其他的什么方式——这样的时候，人们总是发现自己是有很严重的自恋倾向的。
3. 锻炼英文记忆能力
在这里，所谓的“英文记忆能力”是指能够成段背诵英文文章的能力。大多数人从小就讨厌“死记硬背”，但是作为成年人的我们应该知道“死记硬背”的另外一个说法是“博闻强识”。
一方面，只有能够记住细节的作者才能使用细节打动读者。而记忆力欠佳的作者往往只能写出让人感觉空洞的文章。试比较:
A1. A famous scientist once said…
A2. Consider the words of Pasteur, …
B1. I remember an athlete said “Rejoice, we conquer!”
B2. Remember that Pheidippides, the first marathon runner, dropped dead seconds after saying: “Rejoice, we conquer!”
